Друк

Новоутворення дитячого віку: елементарні форми сприйняття і мислення. Перші самостійні
кроки, слова. Активна потреба в пізнанні навколишнього світу.


З появою перших слів починається новий етап у психічному розвитку дитини. Між віком
немовляти (0­1 рік) і раннім дитинством (1­3 роки) існує перехідний період, який
називається «криза 1 року».
Зовнішні прояви кризи: у дитини з'являються афективні реакції, коли дорослий її не розуміє
або щось забороняє робити. Дитина стає неспокійною, з'являються прояви самостійності.
Внутрішні причини кризи: наростання протиріччя між потребами в пізнанні навколишнього
світу і тими можливостями, якими дитина володіє. Можливості ще недостатні для
задоволення потреб.
Головне надбання перехідного періоду – своєрідна дитяча мова, яку Л.С. Виготський назвав
автономною. Вона значно відрізняється від дорослої мови, за своїм звучанням іноді нагадує
«дорослі» слова, а іноді різко відрізняється від них (гав­гав – собака, тіті – годинник).

Матеріал взято з http://www.magickeyparents.com/krizis-1-goda-pervye-samostoyatelnye-shagi-slova/